Actividades Proyectos Personales

ACTIVIDAD INDIVIDUAL N° 1

El desarrollo de la actividad individual será presentado para el 2 de enero de 2019,  está constituida por las siguientes tareas:

Tarea No. 1

Leer las siguientes definiciones sobre INVESTIGACIÓN y redactar una definición propia bajo las siguientes orientaciones:

-          La definición debe incluir términos tomados de las  definiciones citadas,

-          La extensión de la definición será de 5 líneas.

DEFINICIÓN 1:

Según Hernández R. (2014), “…la investigación se define como un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”

DEFINICIÓN 2:

Para Castillo A. (2008). “La investigación es la búsqueda y obtención de datos relevantes, oportunos y eficientes, orientados hacia la toma de decisiones para la realización de un proyecto”

DEFINICIÓN 3:

“La investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido”. Tomado de: www.eumed.net

DEFINICIÓN 4:

Según Arias G. (2010) define la investigación “como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos”.

Tarea No. 2

Exprese una definición propia de proyecto personal, tome en cuenta sus objetivos específicos y contextos globales con una extensión de 15 líneas. Cuide de la redacción (semántica, sintaxis, ortografía y acentuación).

Tarea No.3

Proponer 3 posibles temas para el Proyecto personal, de los cuales su Docente Supervisor seleccionará 1 para que inicien con el trabajo investigativo.

NOTA:

-          Los posibles temas deben guardar relación con la línea investigativa, interés personal y creatividad que usted tenga; (REVISAR LA GUÍA DE PROYECTOS PERSONALES DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL).

-          Orientación: la redacción de los posibles temas debe responder a las siguientes preguntas:

o   ¿QUÉ INVESTIGAR?

o   ¿PARA QUÉ INVESTIGAR?

o   ¿DÓNDE INVESTIGAR?

Tarea No. 4

Se solicita leer el material pertinente publicado en los medios electrónicos: correo electrónico y la plataforma Edmodo. Relacionado con los Proyectos personales y Metodología de la Investigación.

CRITERIOS DE ACTIVIDAD INDIVIDUAL N° 1

Detalle de calificación

Redacta la definición propia de investigación en el que se incluyen términos (4) claves de cada concepto, extensión de 5 líneas y desarrolla una idea clara.	3ptos.
Redacta una definición propia de proyecto personal, tomando en cuenta objetivos específicos y contextos globales con una extensión de 15 líneas de forma clara.	3ptos.
Redacta los 3 temas posibles respondiendo a las preguntas planteadas en la actividad: QUÉ INVESTIGAR, PARA QUÉ INVESTIGAR Y DÓNDE INVESTIGAR	2ptos.
Redacción,  Ortografía, acentuación y Normas Apa	2ptos.
PUNTAJE	10ptos.

ACTIVIDAD No. 2

El día miércoles 9 de enero deben entregar su tema definido. 

NO OLVIDAR un punto MUY IMPORTANTE que es el PRODUCTO O RESULTADO FINAL.  Deben visualizar cual será el producto que presentarán al final de todo el trabajo.

Orientación: la redacción de tema debe responder a las siguientes preguntas:

o   ¿QUÉ INVESTIGAR? (área temática de interés) EXPLÍCITA

o   ¿PARA QUÉ INVESTIGAR? (finalidad y producto) IMPLÍCITA

Ejemplos:

El baile en las novelas de Jane Austen para influenciar en la vida de los adolescentes.
El inglés británico para enseñarlo en una escuela fiscal.

La vestimenta de una adolescente quiteña y la creación de una revista de modas.
La evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad.

De la misma forma nuevamente tome en cuenta las siguientes recomendaciones: 

Al momento de escribir ya sea su tema, pregunta de investigación, objetivo, enfoques globales, cuerpo del proyecto, conclusiones y reflexiones.

1. Cuide su redacción, sintaxis, construcción de párrafos, coherencia lógica de las ideas, etc. De la misma forma trabaje con el estilo de escritura Normas APA.
2. Evite los vicios de redacción. Investigue cuáles son. (publicado en el blog para mayor referencia).
3. No olvide realizar dos fragmentos de reflexiones de forma semanal, no sirve si usted los realiza en un solo momento determinado. Recuerde su diario de trabajo es parte del proceso.
4. Gestione su tiempo (habilidad de autogestión). Para esto tomen en cuenta el cronograma de los proyectos personales. Sugiero realizar planificaciones de forma mensual.
5. Finalmente al plantear el tema, revise a manera de borrador su objetivo y pregunta de investigación. Identifique cual será el contexto global con el cual está relacionado su tema.

RECUERDE:

Los sueños se realizan cuando mantienes el compromiso con ellos.  Anónimo

ACTIVIDAD No. 3

16 de enero de 2018.

Chicos se envió las diapositivas de la segunda parte de "Factores a considerarse en una investigación" en donde revisamos el planteamiento, formulación, delimitación, justificación y objetivos del problema a investigar.

Tareas:

Una vez corregido y aprobado su tema de investigación:

1. El día viernes 18 de enero del presente año debe entregar en la  hoja del tema, su pregunta de investigación, la misma debe ser contestada en su cuaderno de monografía. De similar forma  debe entregar su objetivo general y sus dos objetivos específicos (hoja del tema).
2. Para el día 23 de enero debe realizar un esquema gráfico por cada archivo enviado el 9 de enero en su cuaderno de monografía.
3. Recuerde realizar consultas a la profesora ya sea de forma personal o a su vez a través del wathsapp, correo electrónico, plataforma edmodo o si lo desea al blog del componente.

y recuerda...

TRABAJAR EN SILENCIO, QUE EL ÉXITO SE ENCARGARÁ DE HACER TODO EL RUIDO!!!

ACTIVIDAD No. 4

24 de enero de 2019

Se ha procedido a enviar las hojas de la portada y carátula. En ellas usted llenará  la información solicitada. 

1. Grabar en su computador con los siguientes datos:  ejemplo (APELLIDO,sigla, curso, año lectivo)      PORTILLA-PP-1BI-18-19      
2. El archivo es el que usted ya irá desarrollando todo el trabajo. Completar los datos requeridos para cuando al momento de solicitar lo envié de forma inmediata.
3. Adunto envío otro documento que tiene que ver con la relación con la asignatura y la identificación del contexto global que puede ser más de uno, dependiendo de su tema. Seleccione y redacte lo solicitado. 
4. El archivo de la asignatura y contexto debe enviar al correo hasta el domingo 27 de enero (12h00) medio día, con la finalidad de revisar y realizar observaciones si es pertinente, claro está.
5. Recuerde concretar sus objetivos específicos. Si tiene dudas e inquietudes debe realizar la consulta pertinente. El día miércoles se revisa.
6. Finalmente solicito de la forma más comedida traer su cuaderno el día lunes 28 de enero para su revisión.
7. Recuerde el día miércoles 30 de enero tiene su prueba del tercer parcial. Revise temas concretos de las dos últimas presentaciones en diapositivas es decir los factores a considerarse en la investigación y proyectos personales.
8. Cualquier inquietud, favor expresarla.